"LA NUEVA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL CONVIVE CON LOS TIC" de Mª Lourdes Giraldo Vargas

El resumen del TERCER ARTÍCULO que nuestros compañeros nos ofrecieron:

"La nueva generación de Educación Infantil convive con los TIC"

INTRODUCCIÓN

- Los niños y niñas ya conviven con las TIC. Estas suponen un gran potencial para reforzar y ampliar los contenidos curriculares de manera creativa y funcional.

- Las TIC: herramienta que favorece la metodología más eficaz respondiendo a la diversidad del alumnado.

- Estos recursos despiertan una fuerte motivación para reforzar y ampliar los contenidos curriculares.

FACTORES

- Infraestructuras del centro: servidor local para facilitar la conectividad.

- Aula de informática: 13 ordenadores.

- Horario semanal: 3 sesiones de 45 minutos. 

- Apoyo al profesorado infantil: al tener 13 ordenadores se forman dos grupos favoreciendo una enseñanza individualizada y dando atención a la diversidad.

- Tablet personal: cada profesor una tablet que comparte con los alumnos.

- Programas y recursos: organizados y clasificados en la web del colegio y en el blog de la tutoría.

- Directo a los recursos: Mozilla para acceder con facilidad a los diferentes recursos curriculares clasificados en áreas y niveles.

LAS TIC Y LAS FAMILIAS:

- Un gran logro conseguido con las TIC es la colaboración con las familias. 

- En EI es fundamental la coordinación y la participación de esta.

- Herramientas para la comunicación y colaboración con las familias: el correo electrónico, el WhatsApp y el blog de tutoría.

- A pesar de la introducción de las TIC, siguen utilizando lo analógico.

- Bits de inteligencia de tarjetas y Bits de inteligencia digitales. 

METODOLOGIA:

- En cuanto a la metodología, para trabajar la lectura utilizan los Bits de lectura, tapones de tetrabrik o cuentos.

- Reconocen la escritura y lectura está en la vida de los niños desde su nacimiento.

- En cuanto a las matemáticas, mediante Bits de Inteligencia y los recursos disponibles en el Blog y en el Libro Colaborativo, aprenden conceptos, números y operaciones. Mediante estos TIC se basan en la experiencia y en la comprobación de errores.

- También aprenden a través del descubrimiento y utilizando lo aprendido.